DERS TANITIM BİLGİLERİ

eco.ieu.edu.tr

Dersin Adı

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
	Güz/Bahar

Ön-Koşul(lar)

	ECON 101	Başarılı olmak (En az DD notu almış olmak)
ve	ECON 102	Başarılı olmak (En az DD notu almış olmak)

Dersin Dili

Dersin Türü

Seçmeli

Dersin Düzeyi

Dersin Veriliş Şekli

Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Dersin Koordinatörü

Öğretim Eleman(lar)ı

Yardımcı(ları)

Dersin Amacı
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bilimsel ve teknolojik yenilik süreçlerini, yeni teknoloji üretimine ve yeni teknolojilerin toplumun tüm kesimlerine yayılımına etki eden ekonomik mekanizmaları, bilimsel ve teknolojik yeniliklerin ekonomik ve sosyal sonuçlarını açıklayabilecektir. Ekonomik aktörler arasındaki bilgi dışsallıklarını ve teknoloji aktarımı süreçlerini, bunların ekonomik önem ve büyüklüklerini açıklayabilecektir. Gelişmekte olan ve dünya teknoloji keşif sahasının uzağında yer alan ülkelere (Türkiye iki duruma da uymaktadır.) bilgi ve teknoloji transferine etki eden mekanizmaları yorumlayabilecektir. Teknoloji ekonomisi ve innovasyon ve teknoloji yönetimine dair güncel sorunları yorumlayabilecektir. Teknoloji ekonomisi ve innovasyon ve teknoloji yönetimindeki güncel sorunların çözümüne dair politika önerileri üretebilecektir. Bilim ve teknoloji üzerine yapılan en yeni ekonomik araştırmaları, ve buradaki tartışmaları yorumlayabilecektir. Bilimsel ve teknolojik ilerlemenin ölçümlerine dair sorunları yorumlayabilecektir. Bilgi üretimi ve yayılımı üzerine varolan verileri bilgi, bilim ve teknoloji üzerine olan ampirik çalışmalarda kullanabilecektir.
Ders Tanımı

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri	X
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

HAFTALIK KONULAR VE İLGİLİ ÖN HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Tarihi bilgiler	Okuma listesi.
2	Yeniliğin ölçümüne dair problemler	Okuma listesi.
3	AR&GE harcamalarının ve patentlerin getirileri	Okuma listesi.
4	Bilgi dışsallıkları 1. bölüm: Giriş ve literatür taraması	Okuma listesi.
5	Bilgi dışsallıkları 2. bölüm: Bilimsel hareketlilik ve bilimsel ağlar	Okuma listesi.
6	Bilgi dışsallıkları 3. bölüm: Bilgi akışının coğrafi özellikleri ve direk yabancı yatırımlar	Okuma listesi.
7	Teknolojinin difüzyonu	Okuma listesi.
8	Ara sınav
9	Patent istatistiklerinin bilgi ekonomisinde veri olarak kullanımı	Okuma listesi.
10	İçsel büyüme modelleri, 1. bölüm	Okuma listesi.
11	İçsel büyüme modelleri, 2. bölüm	Okuma listesi.
12	Yenilik ve rekabet ilişkisi	Okuma listesi.
13	Schumpeter hipotezi ve ilgili konular	Okuma listesi.
14	Tercihe ve zamana bağlı ek konu	Okuma listesi.
15	Tercihe ve zamana bağlı ek konu	Okuma listesi.
16	Tercihe ve zamana bağlı ek konu	Okuma listesi.

Ders Kitabı	Okuma listesi.
Önerilen Okumalar/Materyaller	(1) Chris Freeman and Luc Soete, The Economics of Industrial Innovation (Third Edition), The MIT Press. (2) Suzanne Scotchmer, Innovation and Incentives, The MIT Press.

DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	4	20
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	15
Proje	1	30
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı	1	35
Toplam

Yarıyıl İçi Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı		65
Yarıyıl Sonu Aktivitelerin Başarı Notuna Katkısı		35
Toplam

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16
Sınıf Dışı Ders Çalışması
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	4	4
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	6
Proje	1	20
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınavlar
Final Sınavı	1	20
		Toplam	110

DERSİN ÖĞRENME ÇIKTILARININ PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Güncel iktisadi sorunları çözmeye yönelik katkıda bulunmak için, farklı iktisat kuramlarının önermelerini uygulamalı bir konuda sınamaya yarayacak nicel ve nitel iktisadi yöntemlerin bilgisine sahip olmak.					X
2	Eğitim sürecinde oluşturduğu birikimi ve problem çözme yeteneğini gazete, dergi yazısı, oturum, panel gibi ortamlarda ve bunların sanal (internet) denklerinde paylaşabilecek yazma, yazılım kullanma ve sunum yapabilme tecrübesine sahip olmak.				X
3	Konusuyla ilgili akademik, mesleki, bölgesel, ve global ağların içinde yer almak, bu ağları etkin olarak kullanabilme yetisine sahip olmak.		X
4	Bulunduğu toplumun ihtiyaçları konusunda yeterli sosyal sorumluluk ve bilince sahip olmak ve gerektiğinde sosyal dinamikleri etkileyebilecek/yönlendirebilecek aktiviteleri organize edebilecek/destekleyebilecek tecrübeye ve yetiye sahip olmak.			X
5	Eğitim sürecinde edindiği bilgileri iş yaşamı ve kendi yaşamında edindiği bilgilerle beraber değerlendirerek, kendisine gerekli olan bilgilerin bir sentezini yapabilmek.
6	Elde edeceği eleştirel ve analitik düşünme yeteneği sayesinde kendi öğrenim gereksinimlerini belirlemek ve ileri düzey öğrenimini yönlendirebilmek.					X
7	Ekonomik aktör ve ilişkilerin yerel, ülke ve küresel düzeyde tanımlanması, bunlar hakkında verilerin derlenmesi, işlenmesi ve ekonomi politikalarına yol gösterebilecek bilimsel araştırma kapasitesine ulaşılması için yeterli kuramsal ve pratik bilgi birikimine sahip olmak.			X
8	Ekonominin bir sosyal bilim olduğunu unutmayarak toplumsal dinamikleri iktisadi süreçlere hem bir girdi hem de sonuç olarak eklemleme becerisine sahip olmak ve bu alanda yapılan kuramsal yeniliklere açık olmak.
9	Üniversitede edindiği birikimi bulunduğu toplumun kültürel ve tarihsel yapısıyla ilişkilendirebilmek ve toplumun farklı katmanlarına iletebilmek.
10	Bir yabancı dili kullanarak ekonomiyle ilgili bilgileri ve değişiklikleri izleyebilmek ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek.		X
11	Ekonomi ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olmak.
12	Üniversite sonrası mesleki ve kişisel gelişiminin devamında yardımcı olacak ikinci bir yabancı dile hakim olmak.

*1 Lowest, 2 Low, 3 Average, 4 High, 5 Highest